运城职业技术大学是几本,是双一流吗(2025参考)

一、运城职业技术大学的办学层次定位

运城职业技术大学是经教育部批准设立的本科层次职业院校，属于全日制统招本科高校。根据各省份招生批次划分，该校在传统高考省份如山西、河南、陕西等地主要参与本科二批录取，因此被普遍归类为二本院校。但在新高考改革省份，其招生批次已不再区分一本、二本，仅以本科批次进行录取。学校自2020年正式更名为大学后，成为山西省首个职业本科试点院校，标志着其办学层次从高职专科向职业本科的转型升级。

二、双一流大学属性分析

运城职业技术大学并非国家“双一流”建设高校。目前山西省入选双一流的高校为太原理工大学（化学工程与技术学科）和山西大学（哲学、物理学学科）。作为一所民办本科职业院校，该校的定位侧重于职业教育创新与实践，其特色在于产教融合与职业技能培养，而非学术研究型大学的学科建设路径。

三、学校发展历程与特色优势

学校始建于2006年，前身为运城职业技术学院，2019年升格为职业本科学校，2020年获批更名为现名。现有在校生超1万人，开设12个本科专业和10个高职专业，覆盖智能制造、健康管理、信息技术等领域。其核心竞争力体现在：国家级现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校，以及省级煤矿智能化开采协同创新中心等平台资源。学校与清华大学共建职业教育研究基地，并牵头运城市先进制造业职教集团，凸显其在区域产业服务中的独特地位。

四、人才培养与社会认可度

学校践行“做学合一，厚实融通”的校训，创新“引、育、养、练”培养模式，重点强化工程思维与职业技能。近五年获省级教学成果奖16项，学生在国家级技能竞赛中获奖43项。尽管非双一流院校，但其专业设置紧密对接山西能源转型与智能制造需求，毕业生在煤矿安全、机械制造等领域就业优势显著，2023年通过学士学位授予单位评审，标志着其本科教育质量获得官方认可。

五、未来发展方向与挑战

作为职业本科教育改革的前沿阵地，学校正着力推进产教深度融合，与上海创力、常州易控等企业建立技术合作。未来需持续优化“双师型”教师队伍（占比55.31%），深化课程体系与产业技术链的对接，探索职业教育本科的差异化发展路径。如何在保持职业教育特色的同时提升学术竞争力，将是其突破发展瓶颈的关键。

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