石楼中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学性质

石楼中学的办学性质需结合地域区分。广州市番禺区石楼中学创建于1956年，是一所涵盖初中与高中的完全中学，以普通教育为主。而山西省石楼县石楼中学则源于1960年成立的高中部，2002年单设为公办普通高级中学，并于2009年被评为山西省示范高中。两校虽同名且均为公立，但分属不同省份，均以普通高中教育为核心。

二、课程体系与培养方向

作为普通高中，石楼中学的课程设置严格遵循国家基础教育大纲。以山西省石楼中学为例，学校开设语文、数学、外语等基础学科，并配备全省领先的生物实验室、VR实验室等教学设施。其培养目标明确指向高考升学，2021年高考二本以上达线率54.85%，并有17人考入985院校，凸显其学术导向。广州市番禺校区则通过足球、健美操等体育特长生项目，践行素质教育与特色办学。

三、师资配置与教学特色

两校均拥有优质师资队伍。山西校区专任教师中硕士研究生占比达23%，含特级教师2人，高级职称教师70人，实施封闭式管理与尖刀班培优机制。广州校区教职工学历达标率100%，高级教师占比5.2%，注重“莲品文化”培育。两校均未开设职业课程，与职业中学的机电、旅游管理等专业形成鲜明对比。

四、硬件设施与服务定位

普通高中属性在硬件建设上尤为显著。山西校区建有标准化实验室、3D打印室及可容纳千人的智慧食堂，广州校区拥有6万平方米花园式校园。两校均未设置职业中学特有的实训基地，而是通过学术实验室、图书馆等设施服务于文化课教学。2023年山西校区引进的计量自助餐系统，更是以优化学习环境为目标，与职校的产教融合设备存在本质差异。

五、政策认证与社会评价

政策认证体系进一步印证其普高属性。山西校区连续14年获得县级高考特别奖，享有国家贫困县专项招生政策；广州校区获评广东省一级学校、体育特色学校等称号。两校的荣誉体系均围绕教学质量、德育管理展开，与职业中学的“省级重点中等职校”“实训示范基地”等认证维度截然不同。

不同地域的石楼中学虽存在办学细节差异，但核心定位均为普通高中。其课程结构、师资建设、政策倾斜均服务于学术人才培养，与职业高中形成平行而非交叉的教育赛道。

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