成长的快乐是什么？如何写出优秀的初中作文表达这份快乐？

说实话，每次看到“成长的快乐”这作文题，我都觉得这题目挺考验人的。快乐这东西吧，有时候真不是嘻嘻哈哈那么简单，特别是成长里的快乐，它经常是和那些不太舒服的事儿掺和在一起的。

1. 别把“快乐”写得太单薄

好多同学一写快乐，就只会写“高兴得一蹦三尺高”“心里像吃了蜜一样甜”。不是说这样写不行，是有点用滥了。快乐可以有很多层次的。

• 比如攻克难题后的踏实感：就像有篇范文里写的，苦思冥想一道数学题，终于解出来的那一刻，那种快乐不是狂喜，而是一种“呼，终于搞定了”的踏实和满足。这种快乐，比单纯的玩要深刻得多。

• 再比如被信任的责任感：当上值日生，胳膊上别个标志，那快乐不只是因为有点“权力”，更多的是觉得“老师同学信任我，我得做好”，这种被需要的感觉，也是成长中特有的快乐。

所以，下笔前先想想，你写的这种快乐，到底是什么味道的？是甜的，还是先苦后甜的？

2. 用具体的事“撑”起你的感受

最怕作文里光喊口号，“我太快乐了！”“成长真美好！”，但到底发生了什么事让你这么觉得，读者一点没看到。这就不行。

• 小事往往更打动人：不一定非得是惊天动地的大事。可以是第一次为家人做一顿饭，虽然咸了，但看到爸妈都吃光了；也可以是体育达标测试，从不及格到咬牙练到满分。把这些事的过程写清楚，特别是你当时的心理活动——从害怕到尝试，从想放弃到坚持下来，最后成功的那个瞬间，快乐自然就出来了。

• 细节是灵魂：同样是写读书的快乐，你别光说“读书让我快乐”。可以学学那些优秀作文，写写你是怎样被书里的情节吸引的，比如“看着书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉”。或者写写读到某个句子时，心里咯噔一下，好像被说中了心事的感觉。这才是你的独家体验。

3. “苦”与“乐”的辩证关系是个加分项

能把“苦”和“乐”联系起来写，文章一下子就有了深度。梁启超不是说过嘛，“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。”这话特别适合用来思考成长。

• 乐常在苦后：练习舞蹈的过程肯定是苦的，摔得腿上青一块紫一块。但正因为吃了这些苦，才能在舞台上赢得掌声时，感受到那种巨大的、发自内心的快乐和激动。前面的“苦”写得越真切，后面的“乐”就显得越珍贵。

• 乐也藏在苦中：和同学一起为科技比赛奋斗，过程中肯定有争执有困难，但大家一起熬夜、互相打气的那些瞬间，苦里不也带着合作的乐趣吗？这种交织的感觉，写出来就很真实。

4. 结构清晰，让老师一眼看到你的思路

咱们得替批卷老师想想，他们看作文很快。所以结构一定要清楚。

• 开头：可以不用那么华丽，但要点题。比如直接说“成长，是一段漫长而又奇妙的旅程，在这段旅程中，我收获了各种各样的快乐”。

• 主体：最好分层次。可以用小标题，比如“读书的快乐”、“锻炼的快乐”、“合作的快乐”。也可以按时间顺序，写不同年龄段对快乐的不同理解。

• 结尾：不用喊口号，可以回到一个具体的画面或感受上。比如，“现在，我长大了，但我依然记得那个第一次独立完成一件事的下午，阳光洒在身上的感觉，那是我成长中最温暖的快乐。” 这样含蓄一点，反而更有味道。

最后我想说，写这篇作文本身，就是一个梳理成长的过程。你的快乐，你的烦恼，你的坚持，都是独一无二的。别怕写出真实的想法，哪怕是那些小小的、有点幼稚的快乐，只要是真实的，就能打动人。

写作嘛，就是用你的笔，把你成长路上的光，指给别人看。

免责声明：本文关于成长的快乐是什么？如何写出优秀的初中作文表达这份快乐？的相关信息均来源于网络整理，如成长的快乐是什么？如何写出优秀的初中作文表达这份快乐？网页的内容出现抄袭侵权的内容，可以点击网站底部联系客服，本站将立刻删除，本站不承担任何责任 。如已特别标注该文成长的快乐是什么？如何写出优秀的初中作文表达这份快乐？为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！