对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学）是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与学校定位

对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学）前身为1956年建校的北京市第九十四中学，是一所拥有近70年办学历史的公立完全中学。1978年被政府确定为重点中学，2005年晋升为北京市普通高中示范校，2015年与对外经济贸易大学合作后增挂现名。学校始终定位为普通高中教育，涵盖小学至高中12年基础教育体系，从未涉及职业教育领域。

二、办学性质与课程体系

作为北京市朝阳区教委直属的全日制完全中学，学校以普通高中教育为核心，构建了“一三一”人本课程体系，包括基础学科课程、特色选修课程和综合实践课程。重点开发了金融学、经贸基础、多语种（西班牙语、法语等）等学术性课程，以及科技创新、民乐、冰雪运动等素质拓展课程，完全符合普通高中多元化培养方向。

三、师资配置与培养目标

学校现有特级教师11人，高级教师77人，研究生学历教师占比超过20%，形成以学术型教师为主导的师资结构。培养目标明确为“全面发展、学有所长”，通过高考升学、强基计划等路径向国内外高校输送人才。近五年本科录取率保持100%，2024年高考一本率达60%，体现典型普通高中的升学导向。

四、硬件设施与教育认证

学校拥有国家级生物实验室、理化实验室及四人间独立卫浴学生公寓等高标准设施，体育场馆面积超2万平方米。作为北京市文明礼仪示范校、国防教育特色学校，连续获得义务教育管理标准达标校认证，这些资质均属于普通高中评价体系范畴。

五、招生方向与学生发展

学校通过市级统筹、校额到校和统招渠道招收普通高中生源，2024年招生计划包含305名统招生。开设4个实验班实施分层教学，开展模联、航模社等学术社团活动，与美、德等国建立国际交换项目，培养路径完全聚焦学术能力提升与综合素质发展。

作为朝阳区优质教育集团核心校，该校始终坚守普通高中办学方向，通过高校合作强化学术特色，与职业教育体系存在本质区别。其课程设置、师资结构、升学成果均彰显示范性普通高中的鲜明特征。

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