深圳中学实验高中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

深圳中学实验高中是由深圳市教育局直属的全寄宿制公办普通高中，隶属于深圳中学高中园。该校于2024年9月正式投入使用，办学定位为学术性高中，以培养创新型人才为核心目标。其招生计划、课程体系及升学路径均符合普通高中的办学标准，未开设职业类课程或中职学籍班型。

二、课程设置与培养方向

学校课程体系以学术教育为主导，深度融合普通高中基础学科与国际课程特色。例如，该校设立“哈工大-深中创新实验班”，围绕数学、科学、文学等领域构建创新课程模块，同时引入国际学术十项全能标准，强化学生跨学科能力。学校还开设声乐、绘画等艺术类自主招生项目，但此类特长培养仍服务于普通高考升学路径，与职业教育的技能培训有本质区别。

三、升学路径与高考导向

深圳中学实验高中学生可通过普通高考、强基计划、综合评价等渠道升入国内外高校。学校2024年招生简章明确其高考重点班型的培养目标为“双一流”高校输送人才，并依托深圳中学本部的教育资源，共享竞赛指导、科研实践等升学支持体系。相比之下，职业高中通常以高职类高考或直接就业为主，而该校并未设置相关职业资质考试课程。

四、招生方式与录取标准

该校招生主要面向深圳市中考考生，通过中考统招和自主招生两种方式录取。2024年招生计划显示，其AC类（深圳户籍及政策照顾生）和D类（非深户）考生均需达到普通高中录取分数线，其中一类自主招生侧重理工科技类学生选拔，二类自主招生涵盖羽毛球、声乐等文体项目。这种选拔机制与职业高中的注册入学或技能考核录取模式存在显著差异。

五、办学资源与师资配置

作为深圳中学高中园的重要组成部分，该校师资团队由深圳中学本部选派学科带头人、竞赛教练及名校毕业生组成，其中博士学历教师占比突出。学校共享深中本部的实验室、创新实践基地等资源，并与哈尔滨工业大学等高校合作开发课程，这种学术型资源配置模式进一步凸显其普通高中的办学属性。

从办学性质、课程架构到升学出口，深圳中学实验高中均属于普通高中范畴。其在传承深圳中学优质基因的基础上，通过特色实验班建设和跨学科课程创新，探索学术型人才培养的新路径，与职业教育的办学定位形成鲜明区隔。

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