首都师范大学大兴附属中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与性质转变

首都师范大学大兴附属中学的前身可追溯至1976年创办的黄村三中。1990年，学校转型为大兴县第二职业高中，成为省级重点职业高中，并因突出的职高教育成绩被赞誉为“职高界的北京四中”。然而，随着教育需求的变化，学校在2001年经北京市教委批准转为纯高中校，正式开启普通高中教育阶段。2004年，首届高考便以优异成绩证明办学实力，成为大兴区教育界的“黑马”。2008年，学校更名为首都师范大学大兴附属中学，性质仍为公办普通完全中学，保留初高中一体化办学模式。

二、办学定位与课程体系

作为一所普通高中，学校以“做有生命的教育”为核心理念，构建了多元化的课程体系。除国家基础课程外，还开设美术、体育、传媒等特色课程，并开发农耕文化实践、天文科普等校本课程。学校采用“学案导学”教学模式，注重学生自主学习能力培养，通过分层教学和个性化辅导，实现“低进高出、高进优出”的培养目标。例如，针对艺术特长生，学校提供专业发展路径，助力学生通过特长升入本科院校。

三、特色教育成果与社会认可

近年来，学校在特色教育领域表现亮眼。美术类、体育类课程成熟发展，高考成绩持续攀升。2024年招生公告显示，初中部教学质量已跻身全区前列，高中部每年本科升学率稳定在80%以上，部分优秀学子被清华大学等顶尖高校录取。学校硬件设施完善，占地102亩，划分教学区、生活区和运动区，配备专业实验室、体育馆及天文科普基地，为学生全面发展提供保障。

四、师资力量与未来规划

学校现有教职工近200人，其中高级教师占比超27%，市区级骨干教师37人。通过“专家引领+师徒结对”模式，形成老中青结合的优质教师团队。未来，学校计划进一步扩大初中招生规模，2024年七年级招生180人，其中80人通过登记入学方式招收。在“依法治校、以德立校”方针指导下，首都师范大学大兴附属中学正朝着“市级示范校”目标稳步迈进，持续为大兴区基础教育注入活力。

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