乐亭二中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

乐亭县第二中学是河北省唐山市乐亭县的一所公办完全中学，创办于1952年，总占地面积达9.4万平方米。作为全县规模最大的国办中学，其办学层次涵盖初中和高中，但主要教育方向以普通高中为主。学校于2004年晋升为省级示范性高中，并被认定为“全国体育传统项目学校先进单位”“河北省综合治理先进单位”等，这些荣誉均指向其普通高中的教育属性。

二、课程体系与教学特色

学校教学班规模稳定在45-54个，在校生人数超过2700人，教职工团队由186-251人组成，其中包括特级教师、高级教师及研究生学历教师。课程设置以国家普通高中课程标准为核心，配备多媒体教室、语音室、信息技术室等现代化设施，并建有闭路电视直播网和教师微机办公系统。学校在普通教育基础上发展特色项目，如体育、美术、音乐等业训活动，培养学生在专业领域的特长，但这些项目仍属于普通高中的素质拓展范畴。

三、教育成果与升学方向

乐亭二中历届高考成绩在唐山市名列前茅，本科升学率持续保持高位。2023年录取分数线为652分，反映出其作为优质普通高中的竞争门槛。学校以高考升学为主要培养目标，同时通过特色教育为有特长的学生提供发展平台，例如体育特长生在省级以上比赛中屡获佳绩，美术和音乐特长生升学率显著。这些成果进一步印证了其普通高中的办学定位。

四、管理模式与育人理念

学校坚持“厚德、砺志、博学、创新”的校训，推行全员导师制，从学业、心理、生活等多维度关注学生成长。近年来，学校加强心理健康教育，开设专题课程并建立家校联动机制，例如通过“百名教师访千家”活动深化家校合作。德育工作形成“六个一”系列化模式，包括军训、成人礼、誓师大会等，强化学生综合素质培养，这些举措均符合普通高中全面育人的特点。

五、普通高中与职业高中的区分

普通高中以学术教育为核心，注重学生综合素质和升学能力；职业高中则以职业技能培训为导向。乐亭二中无论是课程设置、师资结构还是升学方向，均围绕普通高中的教育目标展开，其特色项目仅为补充性培养，并未开设职业类技术专业。该校明确属于普通高中范畴，与职业高中在办学性质、培养模式上存在本质区别。

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