鞍山市第二十四中学怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

鞍山市第二十四中学始建于1958年，前身为鞍山市第十九中学。1990年，学校通过合并多所中学高中部正式更名，并于2006年、2018年先后整合鞍山四中、六十三中等教育资源，形成主校区与东校区并行的办学格局。作为鞍山市教育局直属高中，学校以“学无止境”为校训，致力于打造人文特色鲜明的教育品牌，近年来被评为鞍山市教育科研基地、文明单位及辽宁省校园环境艺术化示范校。

二、师资力量与教学成果

学校现有教职工141人，其中专职教师133人，包括省级骨干教师高崇娟（生物）、安宁（心理健康）等，市级以上骨干教师占比超20%。依托名师工作室，教师团队在教研与竞赛中表现突出，国家级教改立项3项，省级优质课获奖频繁。高考成绩尤为亮眼，2003-2013年综合升学率稳定在90%，居同层次高中首位，2018-2019年连续两届有学生突破600分，体音美特长生升学率亦名列前茅。

三、校园文化与特色活动

学校以“雅文化”为核心，构建“和谐、发展、务实、创新”的校风，设立文学社、模联社、汉服社等25个社团，每两年举办校园文化艺术节。主题活动涵盖运动会、学科竞赛、社区服务等，如数学竞赛单届获奖16人次，冬季五项赛强化体能素养。校徽以“扬帆船”象征学子奋进精神，教学楼内“五雅”文化走廊与心理咨询室、书法教室等共同营造全人教育环境。

四、硬件设施与育人环境

主校区与东校区总占地超3万平方米，配备标准化教室35间、理化生实验室3个及多媒体报告厅。图书馆藏书10万册（含电子资源），教师全员配备计算机，教室标配投影仪与电子白板。2024年完成心理咨询室升级，新增心理宣泄室与团体活动室，同步优化舞蹈、美术等专业教室，为学生提供多元化成长空间。

五、未来发展与社会评价

学校近年获评辽宁省学生心理健康特色校、依法治校示范校，2024年通过人文特色高中复审。通过家校社协同机制，开展家长护学岗、法制宣讲等活动，筑牢安全与育人防线。尽管暂未列入重点高中，但其持续攀升的教学质量、90%的本科上线率及特色化发展路径，已为其赢得“鞍山同层次标杆”的广泛认可，未来潜力备受期待。

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