合肥市小庙中学怎么样(2025参考)

一、办学历史与硬件设施

合肥市小庙中学创办于1958年，原为肥西县一所农村完全中学，2013年划归蜀山区后迎来发展新机遇。学校占地近120亩，北邻长江西路，南接望江西路，地理位置优越。近年来，政府投入资金升级校园设施，教学楼、实验楼、艺术楼配备现代化设备，教室安装交互式电子白板，建成数字化实验室与录播教室。学生公寓经改扩建后实现空调全覆盖，增设独立浴室，食堂通过“明厨亮灶”工程达到A级标准，可容纳千余名学生寄宿。

二、师资力量与教学成果

学校现有专任教师136人，其中高级职称教师占比35%，市级学科带头人4人，市区级骨干教师46人。推行“科研兴校”战略，教师团队在国家级、省市级教学比赛中获奖超150人次。近年来，学校获合肥市高中教育教学质量综合评价二等奖、德育工作先进单位等荣誉，高考本科达线率在2022年达到50%，72人进入本科院校，部分学生实现“低进高出”。

三、特色发展与集团化办学

作为蜀山区西部唯一的公办寄宿制完全中学，小庙中学探索差异化发展路径。2018年起开设武术、美术、音乐等艺体特长班，形成“合格+特长”培养模式。2021年加入合肥八中教育集团，共享名校课程资源与教研体系，推动教学理念更新。学校还与五十中西校合作，初中部纳入优质教育集团管理，尝试打破城乡教育壁垒。

四、争议与挑战

尽管硬件提升明显，社会评价仍存分歧。部分家长反映学生管理存在松散现象，如晚自习纪律不佳、手机管控不严等问题。升学率数据亦有争议，有资料显示本科率长期低位徘徊，与市区优质高中差距显著。教师队伍中全日制本科比例偏低的历史问题尚未完全解决，部分班级面临生源流失压力。

五、未来发展与定位

在蜀山区“西部新城”战略推动下，小庙中学成为城乡教育一体化试点。政府持续投入资金改善办学条件，引入城区骨干教师支教，并通过集团化办学强化师资培训。学校正从“规模扩张”转向“内涵提升”，聚焦智慧校园建设与课程改革，致力于为乡镇学生提供更优质的教育选择，逐步实现从“学有所教”到“学有优教”的转型。

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