初中英语试讲课
马上要参加教师招聘面试了，看到"初中英语试讲课"这个要求是不是有点懵？特别是那短短的10分钟，到底该怎么分配时间才能让考官眼前一亮？别急，这事儿其实有规律可循。
先说说最核心的问题：10分钟不是让你讲完一整堂课，而是展示你的教学基本功。 你得在这段时间里呈现一个完整的教学片段，通常包括导入、新课呈现、互动练习、总结作业这几个关键环节。时间分配大概是：导入1-2分钟，新课讲解4-5分钟，互动练习2-3分钟，总结作业1分钟。就像搭积木，每个环节都得有，但不用追求面面俱到。
🟢 真题演练才是关键
光知道理论不够，得看具体真题怎么操作。比如一道典型真题是让学生用“will”句型讨论未来生活。这种题目考察的是你能不能把语法点融入真实情境。
处理这种题目的流程一般是：
导入（1-2分钟）：可以播一段关于未来城市的短视频，或者直接问学生“What will our life be like in 100 years?”关键是快速引起兴趣。
新课呈现（4-5分钟）：这里要清晰讲解“will”的肯定句、否定句和疑问句形式。最好边讲边板书核心句型，比如“People will have robots.”、“Will people use money? Yes, they will./No, they won't.”
互动练习（2-3分钟）：可以设计配对练习，让学生用目标句型互相询问对未来的预测。
总结与作业（1分钟）：快速回顾重点，布置的作业要巧妙，比如“Make a dream card of your future job”。
🔵 不同课型有不同侧重
不是所有试讲都一个模子，你要根据具体课型调整重点：
课型 | 你的试讲侧重点 | 可以用的互动方法 |
|---|---|---|
口语课 | 创设真实情境，鼓励学生开口 | 角色扮演、小组调查、情景模拟对话 |
听力课 | 听前扫清障碍，带着任务听 | 听前讲解关键词或背景；第一遍听概括大意，第二遍听抓细节 |
阅读课 | 培养阅读策略，提升思维品质 | 快速阅读抓主旨；仔细阅读回答问题；讨论文本深层含义 |
语法/词汇课 | 在语境中呈现和练习，避免枯燥罗列 | 利用图片、实物、例句创设语境；设计猜词游戏、编 chant 等 |
🟣 这些细节帮你加分
有时候胜负就在细节上：
板书设计：要有条理，重点突出。可以把黑板分区，一边写核心词汇句型，一边留作练习展示。
肢体语言：微笑、眼神交流很重要，别一直盯着教案或者黑板。
英语课堂用语：尽量流利准确，避免中式英语。可以多用“Well done!”、“Good job!”等鼓励性语言。
时间把控：平时练习就掐好时间，避免超时或者过早讲完。
最后想说的是，试讲时心态放松很重要。把评委想象成学生，大胆地“演”出你的教学热情和专业素养。充分的准备加上反复的真题演练，能让你在真正面试时更有底气。
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