北京教育学院附属丰台实验学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与定位

北京教育学院附属丰台实验学校是由丰台区教委与北京教育学院联合创办的十二年一贯制公立学校，属于普通高中范畴。学校成立于2013年，最初为九年一贯制，2024年9月经丰台区教委批准正式设立高中部，成为涵盖小学、初中、高中的完全中学。作为丰台区“强基工程”重点项目，该校以打造区域优质教育品牌为目标，旨在通过高起点、高标准的办学模式提升区域教育质量。

二、课程体系与教学特色

学校以“回归本真，做纯净的教育”为核心理念，构建了“三元全息课程体系”，涵盖“个人与健康”“自然与科学”“社会与人文”三大领域，并细分为基础类、拓展类和研究类课程。基础类课程以国家课程为核心，融入中医药、科技等校本必修内容；拓展类课程注重学科整合与个性化发展；研究类课程则通过实践项目深化核心素养。学校创新推行“全息课堂”教学模式，强调以学生为中心，通过知识迁移与实践应用提升教学质量，这一模式已在丰台区教改项目中推广。

三、师资力量与教研支持

学校师资队伍实力雄厚，现有特级教师2人、正高级教师2人、高级教师28人，硕士及以上学历教师占比超30%。首届高中实验班由数学学科正高级教师（博士）担任班主任，其他学科教师团队则由资深高考教学专家组成。学校依托北京教育学院的专业资源，成立“学术指导委员会”，邀请32位高校专家定期入校指导教研，形成“专家引领+校本研修”的双轨发展机制，确保教学水平持续提升。

四、人才培养与升学路径

作为普通高中，学校以高考升学为导向，同时注重创新人才培养。通过科技教育发展中心开展个性化培养计划，组织学科竞赛、项目式学习等活动，并与首都师范大学附属丽泽中学教育集团合作，实现资源共享。首届高一学生与丽泽中学共址办学，两校在课程、师资、管理上深度协同，为学生提供多元成长路径。2024年该校面向丰台区招收80名学生，分设实验班和精品班，未来将逐步扩大高中规模。

五、校园文化与学习环境

学校倡导“天地文化”，将图书馆、艺术馆、科技馆等元素融入校园环境，打造开放式学习空间。通过艺术节、体育节、社团活动等载体，构建“成长在艺术馆中，学习在科技馆中”的育人生态。高中部学生目前暂借丽泽中学校区，后续将根据需求调整办学地点，硬件设施与教学资源均对标区域优质校标准。

作为丰台区新兴的优质普高，北京教育学院附属丰台实验学校凭借理念创新、课程多元、师资强劲等优势，正成为区域教育格局中不可忽视的力量。其十二年一贯制办学模式与“强基工程”背景下的资源整合，为学生的持续发展提供了坚实保障。

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