防城港市实验高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

防城港市实验高级中学是一所公办全日制普通高级中学，属于广西壮族自治区示范性普通高中。该校前身为创办于1961年的广西省东兴县师范附属小学，1971年开始附设初中班，1977年增设高中班，正式进入完全中学阶段。1979年迁至防城城区后更名为防城县实验学校，2001年启用现名，并于2003年通过自治区教育厅评估，正式成为广西示范性普通高中。

二、课程设置与办学方向

作为普通高中，学校课程体系以国家普通高中教育大纲为基础，涵盖语文、数学、英语等文化科目，同时开设物理、化学、生物等实验课程。学校还特别注重艺体教育，设有音乐、舞蹈、美术、播音主持等艺术类课程，以及篮球、足球、田径等体育专项训练。例如，2023年该校发布的艺术体育特长生招生方案中，明确要求考生中考总分等级需达到B+及以上，并设置专业测试环节，包括声乐、器乐、舞蹈、体育等考核项目，体现其普通高中教育中兼顾特长发展的特色。

三、培养目标与升学方向

学校以培养“优秀+特长”的学生为目标，强调升学教育与综合素质并重。历年高考中，该校学生考入清华大学美术学院、中国美术学院、北京体育大学等高等院校，部分学生凭借文化课成绩进入北京大学、复旦大学等综合类高校。例如，2023年高考中，该校一本上线人数达59人，本科上线率保持稳定。这种以普通高考为主要出口的升学路径，进一步印证了其普通高中的办学性质。

四、与职业高中的区别定位

与职业高中侧重职业技能培训不同，防城港市实验高级中学的教育资源集中于学术能力提升和艺体特长培养。学校拥有电子阅览室、语音实验室、标准化运动场等现代化教学设施，并配备音乐室、美术室等专业场地，但未开设职业教育相关专业课程。从师资结构来看，该校专任教师中拥有研究生学历者占一定比例，学科带头人覆盖语文、数学等基础学科，而非职业技能型教师，这与职高的师资配置存在本质差异。

五、社会评价与区域影响

作为防城港市首所自治区示范性普通高中，该校在区域内享有较高声誉。其办学成果被纳入防城港市教育局官网公开信息，并与北部湾高级中学等学校共同构成当地基础教育标杆。学校通过“更好教育”研究课题、现代教育技术实验等项目，持续探索普通高中教育改革路径，而非涉足职业教育领域。这种定位使其成为防城港市普通家庭学生升学的重要选择。

综合历史沿革、课程体系、培养目标及社会功能来看，防城港市实验高级中学是一所典型的普通高级中学，其办学方向、资源配置与职业高中存在明确区分，始终致力于为学生的学术发展与综合素质提升提供多元化平台。

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