福州教育学院附中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

福州教育学院附属中学是福州市直属公立完全中学，创办于1995年，隶属于福州市教育局。作为福建省二级达标高中，该校始终以普通高中教育为主体，未开设职业高中课程，属于典型的普通中学教育体系。学校涵盖初、高中两个学段，现有初高中共60余个教学班，在校生超过3000人。

二、办学层次与课程体系

该校以普通高中教育为核心，课程设置严格遵循国家基础教育标准，同时注重科技创新和对外交流特色发展。学校构建了“生长课程体系”，包含基础课程、拓展课程和探究课程三大类，涵盖学科竞赛、科技创新、艺术体育等多元化领域。其“六个一”教育活动（如擅长一项竞技运动、掌握一门外语口语等）进一步强化综合素质培养，符合普通高中育人目标。

三、升学路径与办学成果

作为普通高中，该校主要通过高考向高等院校输送人才。近年来高考成绩显著，学生被北京大学、西安交通大学、厦门大学等重点院校录取，2023届本科上线率约70%，学考合格率超一级达标校标准。学校还设有科技创新实验班，实施分层教学，助力学生冲刺优质高校。2024年高中招生计划为540人，其中含足球特长生10人，招生代码与普高批次完全一致。

四、师资力量与教学配置

学校拥有320名教职工，高级教师占比56%，包括全国物理学科带头人曾淑煌校长领衔的管理团队。配备标准化实验室、科技创新中心及新建的体艺综合楼，满足普高教学需求。2022年投入使用的现代化教学楼，配备图书馆、游泳馆等设施，为普通高中教育提供硬件保障。

五、与职业教育的本质区别

从培养方向看，该校未设置任何职业专业技能课程，学生发展方向聚焦学术提升而非职业技能认证。其社团活动如模联社、辩论社等侧重思维能力培养，与职高的实训课程形成鲜明对比。招生录取完全通过中考统招，录取分数线与市区普高批次同步，2024年一志愿投档线为672分，与职业学校的注册入学模式存在根本差异。

福州教育学院附中作为福建省二级达标高中，在课程体系、升学通道、师资配置等方面均符合普通高中办学标准，与职业教育机构在培养目标、教学内容和升学路径上有着明确区分。

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