江苏第二师范学院是公办还是民办(2025参考)

江苏第二师范学院作为江苏省属本科师范院校，其办学性质一直是社会关注的焦点。本文将从多个维度解析该校的办学属性，并结合其发展历程与办学特色，展现其作为公办高校的独特优势。

一、办学性质明确，隶属政府管理

该校由江苏省政府直接管理，属于全额财政拨款的事业单位，办学经费来源于公共财政资金。其前身可追溯至1952年创建的南京市教师进修学校，历经江苏教育学院等发展阶段，于2013年经教育部批准转型为普通本科院校。这种由政府主导的办学体制，使其在师资建设、教学资源配置等方面享有政策保障。

二、公办特征显著，彰显体制优势

作为公办院校，该校严格执行国家收费标准，本科专业学费维持在每学年5200-7500元区间，显著低于民办院校。在师资构成方面，专任教师中具有高级职称和博士学位的比例超过40%，其中包括教育部教学指导委员会委员、省级教学名师等高层次人才。这种人才结构得益于公办体制下稳定的人才引进机制。

三、办学特色鲜明，服务基础教育

学校聚焦教师教育主业，师范类专业占比达47%，其中12个专业承担江苏省乡村教师定向培养任务。作为国家级中小学骨干教师培训基地，其构建了覆盖基础教育全学段的培养体系，特别是在小学教育和学前教育领域形成显著优势。校内设立的江苏省教师培训中心等机构，深度参与全省教师继续教育工作。

四、发展成果丰硕，印证公办实力

转型为普通本科院校以来，学校累计获批5个国家级一流本科专业建设点，16个省级一流专业，建有省级重点建设学科4个。在软科中国大学排名中稳居全国前400名，师范生基本功大赛获奖总数常年位列省内前列。石湫与草场门双校区占地1079亩的办学格局，以及近万名在校生的培养规模，都印证着公办院校的资源整合能力。

五、社会责任担当，践行教育使命

学校年均培训基础教育师资超万人次，承担教育部中小学校长领航班等高端培训项目。设立的江苏教育强省建设研究基地，为区域教育决策提供智库支持。这种服务基础教育的功能定位，与公办院校承担社会公益职能的属性高度契合，彰显其作为省属师范院校的使命担当。

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