宁都四中排名(2025参考)

一、宁都四中的区域排名定位

在宁都县中学教育体系中，宁都四中始终占据独特地位。根据近年公开的本地中学排名，宁都四中常位列县城高中第四名，次于宁都中学、宁师中学及博生中学。这一排名主要基于传统升学率与重点班分数线等指标，例如2024年宁都四中普通班预录分数线为572分，低于宁中中学的784分和宁师中学的756分。然而，这一排名并未完全体现四中在特色教育领域的突出表现。

二、特色教育领域的突围优势

作为江西省第二批普通高中特色发展试验学校，宁都四中以音体美书法教育为核心竞争力，形成了差异化发展路径。该校连续多年在体育赛事中取得突破，例如2021年赣州市“英东杯”中学生篮球赛中斩获县属中学第一，并保持田径运动会高中组团体总分三连冠。美术教育方面，学校构建了“基础训练—能力提升—创新实践”递进式课程体系，通过示范教学与阶梯训练，显著提升学生艺术素养，近年美术特长生升学率稳步增长。

三、硬件设施与师资力量的持续升级

宁都四中近年来通过校园扩建与资源整合，已发展为占地126亩的现代化完中。学校配备多媒体教室、语音室及专业美术实训空间，生活设施与教学设备达到区域先进水平。师资队伍中，263名教师包含20名高级职称教师，地理教师曾建明等骨干成员多次获省市级教学奖项，形成了一支兼具实践经验与教研能力的团队。

四、办学理念的革新与挑战

面对传统重点中学的竞争压力，四中提出“创艺体名校、办特色高中”的战略目标。通过引入专业机构合作、建立艺术培育平台，学校试图打破生源质量限制。例如2024年博生中学的崛起进一步加剧了竞争，但四中通过定向发展音体美特长班，开辟了文化课与专业技能并重的培养路径。其“过程性+多元性”评价机制，从技法熟练度到创作思维多维度考核学生，成为改革亮点。

五、未来发展的多维突破空间

当前宁都四中正处于转型升级关键期。作为省重点建设中学，该校持续争取政策支持，计划通过优化校园文化环境、建设专家工作站等提升软实力。在县域教育生态中，四中既需应对宁中中学的升学率优势，又需与博生中学等新兴力量竞争特色教育高地。通过深化教研常态化机制、拓展校企合作资源，该校有望在艺体教育领域形成更具影响力的品牌效应，重塑区域教育格局。

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