长白县朝鲜族中学怎么样(2025参考)

长白朝鲜族自治县朝鲜族中学坐落于长白山南麓，鸭绿江北岸，自1946年建校以来，始终以民族教育为特色，成为吉林省内知名的省级重点独立朝鲜族完全中学。学校占地面积2.3万余平方米，现有18个教学班、700余名学生，教职工70余人，其中高级教师12名，省级骨干教师6人，形成了一支经验丰富、教学能力突出的师资队伍。

一、深厚的历史底蕴与优质教育资源

作为一所具有近80年办学历史的老牌学校，该校始终秉持“为祖国输送高素质人才”的办学目标。校园内配备物理、化学、生物实验室及多媒体阶梯教室等现代化教学设施，藏书量达1.5万册，为师生提供了优越的学习环境。近年来，学校高考升学率持续领先，累计向清华大学、北京大学等名校输送539名优秀学子，其中不乏全省理科前五名、文科前三名的拔尖人才。

二、卓越的师资力量与教育担当

以全国三八红旗手金顺老师为代表的教师团队，展现了学校教师的责任担当。金顺老师带病坚守教学一线，用书写代替发声完成高三冲刺辅导；疫情期间，55岁的金承光老师克服技术障碍学习网络授课，高三团队通过抖音、钉钉等平台保障教学质量。这些教师不仅获得“吉林省优秀教师”“教书育人模范”等称号，更以个性化评语、分层作业设计等创新方式激发学生潜能。

三、科学的教学管理与质量提升

学校通过“年级交叉互查”作业评估、教学问题研讨会等活动强化管理效能。教务处牵头制定个性化辅导方案，开展“课间充能”学习活动，覆盖学科知识、思维训练等维度。近期的教学督导显示，学校针对作业批改规范度、反馈及时性等细节实施整改，确保每个教学环节精益求精。2024年开展的家长文化体验活动中，家校协同育人机制得到深化，家长通过参观文艺功能室、参与心理辅导讲座，全面理解学校教育理念。

四、民族教育特色与持续发展

作为朝鲜族完全中学，学校在课程设置中融入民族文化元素，政府专项教育经费投入保障了硬件设施更新。近年来，学校参与多项民族教育课题研究，培养出既精通汉语又掌握朝鲜语的双语人才。县政府对朝鲜族教师的评优晋级政策倾斜，使该校教师队伍稳定性显著高于普通学校，为民族素质教育发展注入持续动力。

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