广西综合素质评价平台(入口 流程)(2026参考)

广西综合素质评价平台使用指南：入口与操作全流程解析

随着教育评价体系的不断改革，广西壮族自治区已全面推行中小学生综合素质评价，旨在更全面地记录和评估学生的成长与发展。对于广大学生和家长而言，熟悉并掌握广西综合素质评价平台（亦称“广西综合素质评价平台”）的使用方法是完成相关评价任务的关键。本文将用通俗易懂的语言，详细介绍该平台的登录入口、操作流程及核心功能，助您顺利完成每一步。

一、平台登录入口与前期准备

广西全区统一使用的官方平台登录网址为：https://zhszpj.gxeduyun.edu.cn/。学生可以通过电脑的网页浏览器（如谷歌Chrome、360浏览器等）直接访问该网址，部分学校或地区也可能支持通过手机浏览器访问或使用专属的移动端应用。

在登录前，请务必准备好由学校班主任下发的个人登录凭证。账号通常为学生的全国统一学籍号。初始密码则较为统一，常见的有 “Zhszpj246”（注意首字母大写）或 “s123456”。请以学校发放的具体信息为准。首次登录成功后，系统会强制要求修改初始密码，这是保障账号安全的重要步骤。

二、首次登录与账号设置步骤

首次登录：在登录页面选择“账号密码登录”方式，准确输入学籍号和初始密码。阅读并勾选同意相关服务协议后，点击登录。

信息核对与密码修改：登录成功后，系统通常会显示学生的基本信息，如姓名、所在班级等，请先进行核对。随后，页面会自动跳转或提示修改密码。请按照要求设置一个新密码，一般要求长度为6-16位，并包含字母和数字的组合（例如：Cs2025@zhsz）。设置成功后，请使用新密码重新登录。

后续登录：之后再次登录时，直接使用修改后的新密码即可。为了方便，也可以考虑在账号设置中绑定个人手机号，后续可选择“手机验证码登录”，更为便捷。

如果遗忘密码，无法自行找回，需要联系本班班主任或学校管理员，由其在后台将密码重置为初始状态。

三、平台核心功能与操作流程

成功登录后，您将进入系统首页。首页通常会展示重要的通知公告、待完成的任务以及各项功能的入口。平台的核心在于记录与评价，主要操作流程如下：

添加成长记录：这是平台最常用的功能。学生可以点击“添加记录”或类似按钮，围绕“思想品德”、“学业成就”、“身心健康”、“艺术素养”、“社会实践”等维度，记录自己的学习、活动与收获。例如，参加了一次社区志愿服务、在运动会中获得奖项、完成了一幅美术作品等，都可以作为记录内容。填写时，需注意描述清楚时间、地点、内容与收获，并可以上传相关的照片、奖状扫描件或视频作为佐证材料（注意文件大小限制，如图片一般不超过5MB）。

参与测评活动：学校或教育部门有时会通过平台发布特定的在线测评任务，可能涉及思维能力、艺术感知、体质健康知识等方面。学生需在“待办任务”或“测评活动”栏目中查看，并在规定时间内完成。这些测评可能是问卷答题，也可能是需要上传实践作品（如跳绳视频、绘画照片）。

完成学期评价（自我陈述）：通常在学期末，学生需要在“学期评价”或“自我陈述”板块，撰写一篇总结性的文字，回顾本学期的成长与反思。这是展示自我的重要机会，可以选取本学期在平台中记录的典型事例来支撑自己的陈述。提交后，在截止日期前通常允许修改。

查看成长报告与记录：在“我的成长”、“成长记录”或“评价报告”等板块，学生可以回顾自己提交的所有记录，并查看形成的阶段性综合素质评价报告，了解自己的优势领域和待发展方向。

四、重要注意事项

设备与网络：建议使用电脑和最新版本的浏览器（如谷歌Chrome）进行操作，兼容性更好，尤其在上传文件时更稳定。使用手机操作时，请保持网络通畅。

关注时间节点：无论是添加记录还是完成测评、自我陈述，都要密切关注学校和平台设置的最后截止日期，逾期系统相关入口可能会关闭。

信息准确性与规范性：提交的记录和材料应真实、清晰。个人信息（如班级、课程）如有误，应及时通过班主任联系学校管理员修正。[!--empirenews.page--]

保存与草稿：在填写较长的记录时，可随时点击“保存草稿”，防止数据丢失，待内容完善后再正式提交发布。

广西综合素质评价平台是学生记录成长足迹、进行自我反思与总结的数字空间。熟悉上述入口和流程，积极、真实地记录自己的闪光点与努力过程，不仅能帮助完成学业评价要求，更能为个人的持续发展留下一份宝贵的电子档案。如果在操作中遇到技术问题，首要的求助渠道始终是学校的班主任或信息技术老师。