教师资格证初中数学简案模板_初中数学教资面试简案怎么写？

备考教师资格证初中数学面试的小伙伴，是不是一听到“简案”俩字就头大？🤯 尤其是非师范生，看到教学目标、教学过程这些术语，简直像看天书。别慌，我这几年研究了不少真题和模板，发现简案其实有套路可循，今天就把最容易上手的写法和高频丢分点掰开揉碎讲清楚。

简案的核心结构：别想复杂了​

很多人在写简案时总想面面俱到，结果时间不够用。其实面试简案就五个关键部分，抓住框架就能稳住基本盘：

比如《勾股定理》的简案，教学目标可以这样拆：

• 知识与技能：理解勾股定理公式，能计算直角三角形边长；

• 过程与方法：通过拼图探究推导定理，体验数形结合思想；

• 情感态度：感受数学定理的严谨性，激发探究兴趣。

  这么写既简洁又覆盖评分点，考官一眼就能看到重点。

导入环节：3分钟必须抓住眼球​

为什么有人一开口考官就抬头？因为导入够巧妙！👉 举个真实例子：讲《轴对称》时，有人直接放剪纸视频，问“这些图形为什么对折后重合？”而有人干巴巴念定义，效果立判高下。生活化场景+提问互动是加分利器，比如用“拉面师傅对折面条”引入乘方运算，瞬间把抽象概念变具体。

新授部分：活动设计决定成败​

这里最怕平铺直叙！你得设计学生参与环节，比如：

• 探究类：分组用纸片拼图验证勾股定理，记录数据后分享；

• 讨论类：给一道易错题（如“负数有立方根吗？”），让同桌辩论再总结。

  关键是写清楚教师行为和预设学生反应，比如：“提问‘如何证明三角形全等？’——预设学生回答‘测量边长’——引导思考‘是否必须六个条件全测？’”。这样考官能看到你的课堂掌控力。

时间分配与板书技巧​

10分钟试讲中，新授占5分钟，巩固练习2分钟，小结1分钟是黄金比例。板书提前分区，左侧写核心概念（如定理公式），右侧留作例题演算。有个偷懒技巧：用彩色粉笔标关键词，比如用红色写“勾股定理公式”，蓝色画辅助图形，视觉上更突出重点。

高频丢分点：这些坑千万别踩​

• 目标空洞：写“培养学生数学思维”不如写“通过例题归纳解题步骤”；

• 互动虚假：避免“大家说对不对？”这类泛泛而问，换成“请第三组代表解释为什么选A”；

• 超时：简案总篇幅控制在1页A4纸，练习时用手机录音掐时间。

最后想说，简案不是写得越满越好，而是逻辑清晰、亮点突出。平时多模仿优秀模板（比如《合并同类项》的简案），但一定要加入自己的设计，比如用热点事件导入或者改编教材例题。考官每天看几十份模板，有创意的简案才能让人记住。

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