伊通二中怎么样(2025参考)

一、办学理念与教育追求

伊通二中自1955年建校以来，始终秉持“和谐教育，幸福师生”的核心理念，致力于为每位学生提供适合的教育。学校以“乐礼善学，尚中贵和”为校训，倡导五育并举，培养兼具家国情怀与创新能力的全面发展型人才。通过多元课程体系和个性化教学模式，引导学生成为品行高尚、身心健康、学识扎实的新时代青年。

二、师资力量与教学管理

学校拥有一支德才兼备的教师队伍，现有高级教师24人，省市级骨干教师26人，硕士研究生6人。通过分层培优、全员包保等制度，教师团队精准关注学生成长需求。班主任全天跟班管理，实验班与平行班分层教学，结合生涯规划课与心理健康教育，确保学生学业与身心同步发展。近年来，高考普本上线率逐年攀升，专科入学率持续保持100%，艺体特长生本科录取率超过93%。

三、特色课程与多元发展

伊通二中构建了“文化课+特长培养”的特色课程体系，开设书法、篮球、足球、经典诵读等校本课程，并设立美术、体育特长班。学校配备现代化多媒体教室、实验室及艺体训练场馆，通过学案导学、小班化教学模式激发学生潜能。每年举办艺术节、运动会及学科竞赛，打造展示平台，助力学生发掘兴趣、提升综合素质。

四、校园环境与人文底蕴

坐落于大孤山旅游区北翼，校园占地3万平方米，绿树成荫，建筑布局融合生态理念。教学楼、食宿楼设施先进，教室配备电子白板与触摸一体机，宿舍四人一间，食堂提供营养餐食。校园文化以“上善若水”为底色，通过国学墙、家风馆、校史室等载体浸润学生心灵，形成“和而不同，多元共生”的独特气质。

五、社会认可与发展愿景

作为全国青少年校园足球、篮球特色学校，伊通二中连续多年获评吉林省绿色校园、心理健康教育示范校等称号。面对新高考改革，学校持续推进“文化立校”战略，优化课程结构，强化实践能力培养。未来将依托区域优势，深化“低进高出、高进优出”的教育实践，为县域基础教育高质量发展注入新活力。

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