厦门音乐学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

厦门市音乐学校是由厦门市人民政府创办的公立特色教育机构，兼具普通高中与中等职业教育的双重属性。学校成立于1990年，初期定位为九年义务教育音乐特色学校及中等音乐专业学校，2017年后增设普通高中艺术教育实验班，形成“四教一体”的多元办学格局。其办学模式覆盖小学、初中、普通高中和中等职业教育，是国内少有的融合音乐专业教育与文化基础教育为一体的特色学校。

二、普通高中艺术教育实验班

学校于2017年在五通校区开设普通高中艺术教育实验班，面向全市自主招生。该班型以普通高中课程为基础，同步强化音乐专业训练，学生需通过专业测试与文化考试综合选拔。课程设置上，文化课采用小班制教学，内容与普通高中完全一致；音乐专业课涵盖键盘、弦乐、管乐、声乐等30余种专业，并聘请柏林交响乐团指挥傅人长、钢琴家周宇博等专家担任指导。学生毕业时可参加全国普通高考或艺术类院校招生，实现升学路径的双向选择。

三、中等职业音乐专业教育

作为福建省第八批达标中等职业学校，学校中专部开设音乐表演、音乐教育等专业，学制三年，培养方向聚焦高等音乐院校后备人才。中专生按普通高中课程标准授课，强化乐理、合奏等专业课程，历届毕业生升学率保持100%，主要考入中央音乐学院、上海音乐学院等顶尖艺术院校。鼓浪屿校区作为中专部主阵地，与五通校区形成“一校两区”协同培养体系。

四、普职融合的特色模式

学校创新性地将普通高中与职业教育资源整合，构建“音乐+文化”双轨并行的培养机制。例如，高中艺术实验班学生在完成文化课学习的同时，可参与管弦乐团、民乐团等高水准艺术团体；中专部学生亦可选修普通高中课程，拓宽升学选择。这种模式打破传统普职界限，既保障学生文化素养，又突出音乐专长，成为福建省艺术教育改革的典范。

五、升学与人才培养成果

学校近三年升学数据显示，普通高中毕业生中约30%考入985/211高校，如中国人民大学、厦门大学等；60%进入中央音乐学院等专业院校；另有10%选择出国深造。中专部学生连续多年全员升入高等音乐院校，部分优秀毕业生如钢琴家叶子豪、演员陈都灵已成为行业翘楚。这种多元出口印证了学校“文化素质与艺术专长并重”办学理念的成功。

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