平遥县第三中学是普高还是职高(2025参考)

平遥县第三中学作为一所备受关注的县级中学，其办学定位始终是家长和学生关心的核心问题。以下从多个维度解析该校的办学性质及特色。

一、办学性质明确为普通高中

平遥县第三中学自2011年建校以来，始终以普通高中教育为办学方向。该校隶属于平遥县教育局，属于公办全日制高级中学，主要实施高中学历教育。学校现有46个教学班，在校学生2300余人，课程体系完全围绕普通高考科目设计，未开设职业类技能课程。

二、课程设置体现普高特征

学校课程涵盖语文、数学、英语等文化基础学科，以及物理、化学、生物等理科课程和政史地等文科课程。2023年招生简章显示，该校设置文理小班与艺术特长班，其中文科侧重班、理科侧重班采用30人小班制，艺术班则包含声乐、美术等高考艺术类专业培训，这种分类培养模式符合普通高中多元化升学路径的特点。

三、师资结构适配普高需求

学校现有教师215人，本科以上学历达100%，研究生学历教师10人，高级教师占比23%。近年持续招聘部属师范院校公费师范生，2025年招聘计划包含语文、数学等高考学科教师，教师专业背景与普通高中教学高度契合。班主任与科任教师实施全天候陪学管理，形成“督学习、督生活”的普高特色管理模式。

四、招生与升学数据印证定位

该校年度招生规模稳定在750人左右，录取分数线为436分（2023年），明显高于职业高中录取标准。高考成绩显示，2023年二本B类达线245人，其中文理类117人，艺体类128人，一本达线63人。这种以文化课与艺术高考并重的升学结构，进一步强化其普通高中属性。

五、官方认证与社会认可度

晋中市教育局多次授予“普通高中综合考核优秀学校”称号，2021年获得“山西省教学成果特等奖”。学校在2020年事业单位登记中明确业务范围为“实施高中学历教育”，办学资金4810万元全部用于高中教育设施建设。家长评价体系中“低进高出”的教学成效，使其成为晋中地区普通高中特色办学的典范。

从政策文件、课程体系到社会评价，平遥县第三中学始终聚焦普通高中教育领域，通过分层教学、特色培养等创新模式，为县域高中教育发展提供了可复制的实践经验。

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