山西省应县职业技术学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与历史沿革

山西省应县职业技术学校是一所公办全日制职业高中，创办于1983年，2011年迁入新校区。作为山西省重点职业学校和规范化管理四星级学校，其办学定位明确以职业教育为核心，开设汽车运用与维修、计算机应用、护理等18个专业，并拥有现代化实训基地，硬件设施达到省级领先水平。

二、学籍管理的双重模式

该校在2024年启动重大改革，试点开设“综合高中班”与“职业高中班”双轨制。综合高中班注册普通高中学籍，课程设置与普通高中一致，学生完成学业后可获得普通高中毕业证书；职业高中班则注册职业高中学籍，侧重文化基础课与专业技能培养，毕业颁发职业高中证书。这种模式既保留职教特色，又为部分学生提供升学普高的通道。

三、课程与专业的职业导向

职业高中班的课程体系以“文化基础课+专业课”为框架，涵盖无人机操控、新能源汽车维修、智能设备维护等15个新兴技术领域。例如，无人机专业教授飞行器动力学与遥控技术，新能源汽车专业聚焦动力系统与故障诊断。所有专业均配备实训基地，强化实践能力。相较之下，综合高中班虽采用普高课程，但允许学生在高一后申请转入职高专业，实现学籍转换。

四、升学与就业的多元路径

作为职业高中，该校长期以培养技能型人才为目标，毕业生可通过职业高考升入高职院校，或直接进入制造业、养老服务业等领域就业。综合高中班则开辟普通高考路径，形成“文化+技能”的复合培养模式。国家政策对职教学籍学生提供免学费和助学金支持，进一步凸显职业教育的社会普惠性。

五、总结定位与发展方向

应县职业技术学校本质属于职业高中，其新增的综合高中班是山西省职业教育改革的试点成果。通过双轨制探索，学校既保持职教优势，又突破传统边界，构建了中职与普高教育融合的创新模式。这一实践不仅提升了职业教育的吸引力，也为区域经济发展输送了多样化人才。

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