丹东市第二十七中学排名(2025参考)

一、办学定位与特色优势

丹东市第二十七中学作为市教育局直属的寄宿制普通高中，在丹东地区形成了独特的办学定位。学校自1958年建校以来，以严格的校园管理和普职融通模式为核心特色，成为丹东市综合高中试点校之一。其寄宿制管理模式要求学生除月末集中放假两天外，其余时间均在校学习，晚自习由校领导和教师全程辅导，形成了高效的学习氛围。

二、教学管理与升学表现

该校以“厚德、诚信、自强、善行”为校训，注重学生全面发展。通过封闭式管理和24小时值班制度，学校在高考中屡创佳绩，曾连续四年培养出普通高中类市级高考状元。尽管学校未公开披露近年全省排名，但其在丹东市高中教育中凭借严格管理和个性化培养模式，逐渐获得家长认可。尤其在普职融通模式下，学生可根据学业实际选择普通高考或职业技能方向，升学与就业双路径并行的策略为多样化发展提供了保障。

三、师资力量与专业素养

教师队伍是该校的核心竞争力，高级教师占比28%，中级教师达45%，形成老中青三代合理梯队。在2006年丹东市教师专业素质测试中，该校教师团队曾获团体总分第二的优异成绩。学校通过定期组织教师参与国内外研修、专业技能大赛等，持续提升教学水平。教职工队伍以“严谨、敬业、博学、爱生”为教风，致力于将教育科研能力转化为实际教学成果。

四、社会评价与发展潜力

作为丹东市郊规模较大的寄宿制高中，该校通过强化封闭管理、开展素质拓展活动，逐步建立“低进高出”的口碑。家长对其教学管理水平赞誉度逐年提升，尤其在普职融通试点政策支持下，学校为中考成绩不理想的学生提供了更多升学选择。随着国家对职业教育的政策倾斜，该校在培养应用型人才方面的潜力值得关注，未来或将在区域特色高中评选中占据更显著地位。

丹东市第二十七中学虽未列入辽宁省十强高中榜单，但其差异化的办学策略和扎实的教育实践，正在区域教育生态中塑造独特价值。这所拥有六十余年历史的学校，正以管理创新和模式探索为支点，书写属于新时代的教育答卷。

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