北京市昌平区第二中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

北京市昌平区第二中学始建于1929年，前身为昌平乡村师范学校，历经多次更名与调整，2003年正式获批成为北京市示范性普通高中。学校目前拥有政府街校区、回龙观校区、西环路校区及育知学校等多个校区，是一所涵盖初、高中学段的完全中学，在校生规模近5000人。作为昌平区教育领域的标杆，该校始终以普通高中教育为核心，从未涉及职业教育领域。

二、办学方向与课程体系

昌平二中秉持“全面发展、多元成才”的办学理念，构建了以高考升学为导向的完整课程体系。学校开设“1+3”贯通培养实验班、“2+4”鲲鹏科技实验班及卓越人才培养实验班等特色班级，实施分层教学。课程设置涵盖五大奥赛培训、人工智能创新实践、材料化学探究等学术领域，同时通过机器人活动室、创客教室等近百间功能教室支持科技创新教育。这种以学术能力提升为核心的课程布局，充分体现其普通高中的办学定位。

三、多元培养与升学成果

学校在普通高中教育框架下探索因材施教路径，建立多元化评价体系。2024年高考中，政史地组最高分达691分，物化生组最高分682分，全校600分以上考生超百人，一本上线率80%，清北录取5人。其“1+3”实验班高考平均分616分，重本率连续多年保持100%。这些数据印证了学校在普通高中教育领域的卓越成就。同时，学校通过金帆艺术团、田径队等文体平台，以及科技创新竞赛指导，实现学生综合素质培养。

四、师资力量与教育特色

作为市级示范高中，昌平二中师资配置突出学术导向。现有正高级教师10人，特级教师12人，市级学科带头人及骨干教师15人，并拥有国家级裁判、作协美协会员等专业人才。学校与北大、中科院等高校科研机构合作开设学术实践课程，构建“学科竞赛+科研探究”双轨培养模式。集团化办学模式下，通过跨校区资源共享推动区域普通高中教育质量整体提升，2024年办学质量综合考评蝉联昌平区初、高中学段双第一。

从历史沿革到课程体系，从升学成果到师资结构，北京市昌平区第二中学始终坚守普通高中教育阵地，通过示范性高中的辐射作用推动区域基础教育发展，为首都教育优质均衡发展提供重要支撑。

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