太原市第二十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

太原市第二十九中学是太原市教育局直属的一所公立全日制完全中学，属于普通教育体系，并非职业高中。学校涵盖初中和高中两个学段，实行“六六轨制”，初中部与高中部均按普通教育课程标准开展教学。作为市属重点中学，其办学目标明确为“培养适应理工类高校需求的毕业生”，强调基础学科教育和综合素质发展。

二、历史沿革与发展

该校前身为1958年成立的太原工学院附中，后逐步发展为独立中学。2000年与太原理工大学合作办学，加挂“太原理工大学实验中学”校牌，依托高校资源强化理工特色教育。学校通过改革与创新，逐步形成了“依托高校、突出科技”的办学路径，成为太原市普通高中教育体系中的重要成员。

三、课程体系与教学特色

学校课程设置以国家普通高中课程为基础，同时融入理工类拓展内容。高中阶段开设必修课、选修课及活动课程，初中阶段则严格执行义务教育课程。特色课程包括信息技术、英语口语强化和科普教育，并邀请太原理工大学教授参与教学，形成“大学—中学”联动培养模式。学校注重体育与艺术特长教育，开设田径、健美操、绘画等特长生项目，近年来在市级竞赛中屡获佳绩。

四、办学资源与硬件设施

学校占地42亩，建有教学楼、实验楼、标准化体育场及学生宿舍等设施。教学区域配备多媒体全覆盖教室、现代化实验室及计算机机房，满足普通高中教学需求。体育设施包括300米跑道、足球场和篮球场，为文体活动提供优质条件。师资方面，拥有高级教师36人，省市学科带头人及骨干教师31人，形成以“专业精湛、经验丰富”为核心的教师团队。

五、社会评价与教育成果

作为普通完全中学，学校秉持“学生至上、质量至上、服务至上”理念，连续多年获评“山西省文明学校”“太原市德育示范学校”等称号。高考升学率稳步提升，2020年高考二本达线率达31.8%。同时，特长生培养成效显著，田径队曾在市级运动会中取得团体总分前三名，美术特长班历经十余年发展，成为特色教育亮点。

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