南昌当代学校是普高还是职高(2025参考)

南昌当代学校作为南昌市教育领域的特色民办学校，其办学性质兼具普通高中与职业高中的双重属性，形成了“一校两区、多元发展”的独特格局。

一、办学性质的双重性

南昌当代学校由普通高中部与职业高中部共同构成。其中，普通高中部成立于2001年，是南昌市教育局批准的首批民办全日制普通高中，属于南昌市一类第一批次重点高中。该部门以文化教育为主，高考本科上线率常年保持在85%以上。而职业高中部则于2022年经批准成立，前身为2005年设立的职高部，专注培养技术技能型人才，开设计算机应用、电子商务等12个专业，并设立职教高考班。

二、校区分布与教学特色

学校分设青山湖校区与艾溪湖校区：青山湖校区位于南昌大学北区，重点发展普通高中学历教育，校园环境清幽，师资团队由原重点中学骨干教师构成；艾溪湖校区侧重艺术与职业教育，依托文创产业园资源，建有8.6万平方米校舍及23万平方米实训基地，推行“校企合作、产教融合”模式。两个校区共享南昌当代学校的教育品牌，但教学定位各有侧重。

三、课程体系与升学路径

普通高中部采用重点高中教学模式，实施半军事化管理，注重文化课程与艺术特长的结合，开设美术、音乐等艺术高考班。职业高中部则构建“文化+技能”课程体系，设立计算机应用、人工智能技术等前沿专业，并与产业园区联动开展实训。两类学生均可通过全国统招高考升学，职教部还特别开设职教高考班，通过专业技能考核为高职院校输送人才。

四、资源整合与创新实践

学校充分发挥民办教育灵活性，在普高领域与南昌大学附属中学等名校合作，共享教研资源；在职教领域与699文创园等企业共建实训基地，实施“双师型”教师培养计划。这种跨界整合使学校既能保持普通高中的升学优势，又能凸显职业教育的产教融合特色，形成差异化竞争力。

作为南昌市少有的“普职融通”实践校，南昌当代学校通过分区办学、分类培养的模式，既满足社会对优质普高教育的需求，又响应职业教育改革趋势，成为民办教育创新发展的典型案例。其办学经验为探索高中阶段教育多元化提供了重要参考。

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