同济大学第一附属中学怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

同济大学第一附属中学始建于1960年，前身为上海市鞍山中学，历经六十余载发展，现已成为上海市实验性示范性高中。2001年依托同济大学教育资源更名为现名，2007年跻身市级示范校行列，2020年入选教育部“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”，标志着其在全国基础教育改革中的先锋地位。

二、教学质量与课程创新

学校以“明德、笃学、敦行”为校训，构建了包含85门校本拓展课程的体系，涵盖人工智能、艺术、科技等特色领域。作为“国家级示范校”，其课程改革注重科教融合，例如与同济大学合作开发“卓越汽车工程师”等跨学科项目。艺术教育尤为突出，舞蹈团、合唱团多次斩获市级一等奖，成为学生个性发展的重要平台。

三、师资力量与教学特色

学校现有教师128人，其中特级、高级教师占比超30%，并拥有多名市级名师后备人选。依托同济大学资源，教师团队在信息技术应用领域表现卓越，自主研发的《学校信息化工作平台[](@replace=10001)》被国内多校采用。教学实践中强调“全人涵养”，通过“四名教育”（读名著、学名言、听名曲、演名剧）打造德育特色，同时建立足球、板球等体育梯队，培养出市级赛事获奖队伍。

四、校园设施与生态环境

位于新江湾城生态社区的校区占地100亩，建筑面积达4.3万平方米，配备实验信息楼、体艺馆、温水游泳池及低碳创新实验室。校园设计融合生态与人文理念，毗邻湿地公园与生态走廊，形成独特的自然教育场景。住宿条件可容纳1200名学生，配套电子阅览室、多功能教室等现代化设施，为科创与艺术活动提供硬件支持。

五、升学表现与社会评价

近年高考数据显示，该校985高校录取率约5%，211高校占比16.3%，2024年共有14名学生进入上海交大、同济等顶尖学府。作为杨浦区重点，学校一本率保持稳定，但部分学生反馈存在教学进度差异与小三门教学挑战。尽管社团活动近年有所调整，其艺术教育成果仍获广泛认可，合唱团曾赴德日演出，成为国际交流名片。

作为同济大学基础教育集团核心成员，该校通过“大中小贯通教育”探索创新人才培养模式，持续深化与高校的课程联动。对于追求全面发展、重视实践创新的学生而言，这里既是挑战自我的竞技场，也是孕育多元可能性的成长沃土。

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