厦门十中怎么样(2025参考)
一、办学历史与教育定位
厦门市第十中学创办于1975年,前身为“厦门集美中学分校”,1978年正式定名,是集美区首家省一级达标校。学校最初为解决杏林工业区职工子女教育需求而建,历经多年发展,从三级、二级到一级达标校的跨越,奠定了其在厦门教育体系中的地位。2023年,学校重新晋升为福建省一级达标高中,成为兼具历史底蕴与现代活力的完全中学。
二、校园规模与硬件设施
学校现有杏林和后溪两大校区,总占地面积超13万平方米,建筑面积逾12万平方米。杏林校区以传统教学区为主,后溪校区于2023年9月投入使用,配备400米标准田径场、恒温泳池、智能化图书馆及现代化实验室。两校区共设86个教学班,涵盖初高中教育,可容纳近4300名学生。教学设施方面,每间教室均配备多媒体一体机、空调及网络系统,实验楼、体育馆、电子阅览室等一应俱全,充分满足多元化教学需求。
三、师资力量与教学成果
厦门十中拥有一支高素质教师队伍,现有教职工329人,高级职称教师占比超37%,市级以上骨干教师达60人。学校推行“科研兴校”战略,承担27项市级以上课题,其中国家级课题7项,教师论文年均发表量超百篇。高考成绩斐然,本科上线率长期保持在80%以上,多次获评“厦门市高考大户”。学生竞赛表现亮眼,近三年获国家级奖项超400人次,篮球、足球等体育项目屡获省市级冠军。
四、素质教育与特色发展
学校以“合格+特长”为育人目标,开设动漫社、天文社、啦啦操队等20余个社团,构建“文心教育”特色体系。作为全国新课程改革实验基地校,厦门十中率先实践个性化教学模式,推行选修课、跨学科融合课程,并依托华侨大学资源开展联合培养。劳动教育、心理健康教育成效显著,获评“福建省中小学心理健康教育特色学校”及“厦门市劳动教育示范校”。
五、校园文化与未来愿景
秉承“励志、勤奋、守纪、进取”的校训,厦门十中形成“脚踏实地、敢为人先”的校园精神。学校注重文化浸润,通过红色主题教育、社区共建等活动培育学生家国情怀。未来,学校将以创建国家级示范性中学为目标,深化“一校两区”管理模式,持续优化教育资源,为区域教育高质量发展注入新动能。
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