宜春中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与学校性质

宜春中学创办于1902年，前身为唐代韩愈创办的昌黎书院，初名袁州中学堂。历经多次更名与整合，2005年与宜春一中组建为新宜春中学，成为一所公办省级重点中学。学校由宜春市教育局直属，现任校长为胡永红，党委书记为何锋，始终秉持“厚德博学、弘毅致远”的校训，明确其普通高中教育属性。

二、办学定位与教育模式

作为江西省首批重点中学，宜春中学以普通高中教育为核心，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全”理念，构建“三自三生”德育体系。学校以立德树人为根本任务，推行“唤醒学生生命成长自觉”的办学理念，注重人文教育特色，开设多元选修课程，强化学生综合素质培养，与职业高中以职业技能培训为主的定位形成鲜明对比。

三、课程设置与特色发展

学校课程体系涵盖国家必修课程与特色选修课程，例如日语班、体育艺术特长生项目等。2023年，宜春中学获评“江西省普通高中特色学校”，重点开发人文课程与社团研学活动，打造“书卷之气，儒雅之风”的校园文化。其办学目标明确为“多样化、有特色、高质量”，与职业高中侧重专业实践技能培养的方向截然不同。

四、招生计划与培养方向

根据2022年招生简章，宜春中学高中部每年招收约2250人，含特长生与日语班学生。录取以初中学考成绩为依据，文化课成绩占比显著，特长生需通过专业加试。学校培养方向聚焦学术能力与人文素养，毕业生多通过高考进入高等院校，而职业高中则直接对接中职技校与企业就业。

五、校园设施与师资力量

学校占地756亩，拥有科技信息大楼、实验楼、艺术楼等现代化设施，可容纳近万名学生。现有教师560余人，含特级教师7人、高级教师208人，硕士及以上学历教师占比突出。这种以学术为导向的师资配置，进一步印证其普通高中定位，与职业高中“双师型”教师队伍结构形成差异。

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