沈阳市第一二四中学排名(2025参考)

一、沈阳市第一二四中学近年排名概况

根据公开数据显示，沈阳市第一二四中学近年在中考录取分数线的排名呈现稳步上升趋势。2022年，该校在沈阳市72所高中中排名第46位，录取分数线为668分；2023年排名跃升至第36位，分数线提升至657分。这一变化反映了学校在生源质量与教学管理上的持续优化。2024年，随着辽宁省中考总分调整至790分，该校录取分数线达到705.9分，进一步巩固了其在区域内的中上游地位。

二、排名提升的核心驱动因素

沈阳市第一二四中学的排名提升，得益于其教学质量的显著进步与特色化发展。学校近年高考成绩实现历史性突破，例如2024年本科率连续三年稳定在97%以上，特控线达标率提升至40.65%。在师资建设方面，学校拥有区级以上骨干教师占比超50%，并设立多个名师工作室推动教研创新。学校通过“五致课程”体系与30余个社团课程，实现五育融合，助力学生个性化发展，成为吸引优质生源的重要优势。

三、多元评价体系对排名的正向影响

区别于传统唯分数论的评价模式，该校创新构建“五维评价体系”，从学业进步、课堂参与、德育表现、技能发展、创新实践等维度全面评估学生。通过绘制成绩曲线、建立成长档案、颁发荣誉勋章等方式，激发学生学习内驱力。这种以“进步即优秀”为核心的评价机制，不仅提升了学生的自信心与归属感，也通过低进高出的教育成果，增强了社会对学校办学能力的认可，间接推动排名提升。

四、未来发展的潜力与挑战

作为和平区唯一公办市重点高中，沈阳市第一二四中学正通过科技特色校建设与课程改革扩大影响力。学校已获评辽宁省科技特色校，并开设科创社团、人工智能课程，探索拔尖创新人才培养路径。然而，面对区域内头部高中的竞争压力，学校需进一步强化品牌特色，优化初高中衔接机制，同时平衡扩招规模与教学质量的关系，以维持排名的可持续增长。

五、理性看待排名的参考价值

尽管排名直观反映学校阶段性发展水平，但家长与学生在择校时仍需多维考量。该校“平凡生命，极致绽放”的育人理念，以及“五角枫文化”倡导的包容性成长环境，为不同类型学生提供了多元化发展通道。其“低进高出”的增值教育模式，在录取分数线排名之外，更彰显了教育公平与质量并重的价值取向。

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