铁岭高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

铁岭市高级中学是辽宁省首批示范性普通高中，隶属于铁岭市教育局，属于全日制公办普通高级中学。该校学制三年，以文化课程教育为主体，未开设职业类专业，办学性质明确为普通高中教育序列。其课程体系涵盖语文、数学、外语等基础学科，同时配备物理、化学、生物等学科实验室，以及音体美专用教室，完全符合普通高中办学标准。

二、历史沿革与办学传承

该校前身为1948年成立的铁岭联合中学高中部，1952年独立建校并定名辽西省铁岭高级中学，后随行政区划调整更名为辽宁省铁岭高级中学。历经七十余年发展，始终坚持普通高中教育方向，1977年复校后被评为辽宁省首批重点高中，2002年成为全省首批19所示范性普通高中之一。2010年迁入现址后，硬件设施全面升级，拥有标准化教学楼、实验楼及文体场馆，办学条件达到省级示范高中标准。

三、课程体系与培养方向

学校构建了以高考升学为导向的课程体系，实施“德智体美劳”全面发展的教育方针。除国家规定课程外，设有心理活动室、多功能报告厅等特色教学空间，定期开展远足研学、校园歌手大赛等素质拓展活动。高考升学数据突出，本科上线率长期保持在90%以上，与多所985高校建立生源基地合作关系，充分体现普通高中升学教育特征。

四、师资结构与办学荣誉

该校师资力量雄厚，现有特级教师6人，正高级教师4人，高级教师占比超50%，硕士研究生学历教师达30%。教师团队专注文化课教学研究，近年来获得“辽宁省课改先进集体”“全国群众体育先进单位”等数十项荣誉，2020年被评为辽宁省特色普通高中。这些成就均基于普通高中教育体系取得，与职业教育评价维度存在本质区别。

五、社会评价与功能属性

作为闻名辽北的省级示范高中，该校以培养“志向高远、基础扎实、特长突出”的学术型人才为目标，毕业生多进入国内外知名高校深造。校园文化建设强调“博学审问、慎思笃行”的学术精神，与职业教育强调技能实训的定位形成鲜明对比。政府教育部门历年评估中，该校始终位列普通高中考核体系，从未纳入职业教育管理范畴。

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