山西省五台县实验中学是普高还是职高(2025参考)

山西省五台县实验中学作为一所融合普通高中与职业教育的综合型高级中学，凭借其独特的办学模式和多元化的教育路径，成为当地教育领域的一张特色名片。以下从多个维度解析其办学性质及特色。

一、办学定位：普职并行的综合型高中

该校创立于2000年，由农民企业家赵学恩先生创办，是一所非营利性质的民办公助学校。学校以“普职融通、多元成才”为办学宗旨，分设普通高中部与职业高中部，形成“双轨并行”的教育架构。普高部遵循国家普通高中课程标准，职高部则覆盖计算机应用、会计事务、医学护理等21个专业领域，满足不同学生的升学与就业需求。

二、普高教育的创新实践

在普通高中教育中，学校实行小班化分层教学模式，设立卓越班、重点班及艺体本科签约班，每班控制在40人以内。独创的“361螺旋式大课堂”将课堂主动权交给学生，通过分层递进、日清月结的教学策略，实现“低进高出、高进优出”的教学目标。近年来，普高部培养出多名县文科状元及理科尖子生，高考本科达线率持续攀升，更有学生考入中央财经大学、北京航空航天大学等名校。

三、职高教育的品牌建设

职业高中部以对口升学为特色，开设计算机应用、机电技术应用等热门专业，本科达线率连续六年保持全省领先。学校与忻州职业技术学院建立实训基地合作，采用“理论+实践”双轨培养模式，近五年累计培养出多名全省单科状元，如化工专业全省第一名杨小庆、计算机专业全省第一名刘苗苗等。2024年数据显示，音乐专业本科上线率达80%，高分率占50%，创全县最优水平。

四、特色育人体系的构建

学校独创“三自管理”体系（自主管理、自主教育、自主学习），设立“学恩奖学金”和“学恩助学金”，累计发放金额超770万元，惠及3万余人次。针对贫困生实施“三免一补”政策，包括免学费、书费、住宿费及生活补助。艺体培养方面，引进专业师资团队，在校内开展音乐、美术等专业培训，费用仅为外出培训的三分之一，实现文化课与专业课高效衔接。

五、硬件设施与师资保障

校园占地55亩，配备现代化教学大楼、标准化塑胶跑道及专业实训室，拥有131名专任教师，其中中高级教师占比60%，平均年龄35岁。实施“青年教师成长计划”，每年投入专项经费选派教师外出进修，并邀请海归学者开展学术交流。封闭式管理模式配合智慧校园系统，打造出集学习、生活、成长于一体的育人环境。

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