哈师大附中是普高还是职高(2025参考)

在哈尔滨市南岗区学府路上，矗立着一所备受瞩目的省级示范性高中——哈尔滨师范大学附属中学。关于其办学性质的讨论时常出现，事实上，该校始终以普通高中的教育体系为基础，致力于培养具备综合素养的创新型人才。

一、历史沿革与办学定位

作为黑龙江省首批重点中学之一，哈师大附中自1958年建校以来始终坚守普通高中教育路线。1963年被确立为省重点中学，2000年通过省级示范性高中评审，这些里程碑事件均印证其作为普通高中的核心定位。学校面向全省选拔优秀初中毕业生，课程设置覆盖国家规定的高中学科体系，与职业高中侧重技能培训的方向形成鲜明对比。

二、特色课程与培养模式

该校构建了"创新教育课程"体系，包含人文课程、科学课程、实践活动课程三大模块。除常规教学外，开设43门选修课程与28本校本教材，涵盖机器人设计、天文观测等前沿领域。生物研究性学习基地容纳近300种动植物标本，5个多功能阶梯教室支持跨学科研讨，这种课程架构明显区别于职业院校的定向技能培养模式。

三、师资配置与教学成果

学校现有特级教师12人，高级教师占比超过50%，其中109名教师具有硕士学位。师资队伍中包含省级教学能手22人，市级学科带头人18人，形成以学术型教师为主导的教学团队。这种师资结构有力支撑着普通高中教育体系，历年高考一本率稳居全省前列，累计培养6名省级状元，70余名学生在国际学科竞赛中获奖。

四、硬件设施与校园文化

占地近10万平方米的校园内，配置11个标准化实验室、4个专业计算机教室及可容纳400人的大型阅览室。全封闭田径场、网球场等体育设施与职业院校的实训车间存在本质区别。校训"公、诚、勤、毅"引领下形成的"刻苦、求实、生动、活泼"校风，更凸显普通高中全面育人的教育理念。

作为教育部认定的全国百所特色高中项目学校，哈师大附中通过国家示范性高中建设项目验收，其办学方向始终聚焦普通高中教育体系。从课程设置到培养目标，从师资结构到校园文化，每个维度都彰显着其作为优质普通高中的本质属性，为龙江学子提供着通往高等教育的优质平台。

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