宜春四中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

宜春市第四中学创办于1971年，是袁州区唯一一所公办示范性完全中学，也是宜春市重点中学之一。学校最初名为“春台中学”，1980年更名为现名，2014年与宜春二中整合后形成“一校两区”格局，初中部位于昌黎校区，高中部位于凤凰校区。作为一所完全中学，该校涵盖初中和高中阶段教育，但其高中部为普通高中性质，并非职业高中。

二、办学定位与教育目标

宜春四中始终以普通高中教育为核心，坚持“修身、砺志、求知、健体”的校训，致力于培养德才兼备的学生。学校明确提出“做优初中创品牌，做强高中创特色”的治校方略，通过强化文化基础教育、发展体艺特长教育，构建普通完中的办学模式。高中部不仅开设常规文化课程，还设立体育、音乐、美术等特长班，为不同潜能的学生提供多元化发展路径。

三、课程体系与特色教育

学校课程设置以普通高中课程标准为基础，同时融入特色化实践。高中部配备专业实验室、多媒体教室及艺术训练场地，如钢琴房、画室、舞蹈室等，并开设航模、环保、生化等科普社团。近年来，艺术特长生在高考中表现突出，例如2002年艺术班本科录取率达83%，2023年高考二本上线人数持续攀升。这种“文化+特长”的双轨模式，凸显其普通高中属性，而非职业技校的技能导向。

四、升学路径与社会认可

宜春四中初中部学生毕业后，部分考入省、市重点高中，部分升入本校高中部接受普通高中教育。高中毕业生主要通过高考进入高等院校，升学率逐年提升，例如2018年高考二本上线率达66%。学校连续多年获评“教学质量先进学校”“全区学校管理工作评估先进单位”，并多次在省级文体竞赛中获奖，社会认可度显著提高。尽管部分初中毕业生选择职高，但这属于个人升学选择，与学校自身性质无关。

宜春四中是一所以普通高中教育为主体的完全中学，其办学定位、课程体系及升学方向均符合普通高中特征。学校通过差异化发展和特色教育，在区域教育中占据重要地位，成为宜春市基础教育的一张亮丽名片。

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