太原市第二十七中学怎么样(2025参考)

一、办学历史与教育规模

太原市第二十七中学创办于1962年，前身为五四中学，历经多次发展变迁，现位于太原市小店区并州南路99号。作为市属全日制完全中学，学校占地约1.9万平方米，建筑面积超2.5万平方米，拥有教学楼、实验楼、多功能教室等现代化设施。目前初高中共设30余个教学班，在校学生约1500人，教职工团队达138人，其中高级教师占比近30%。

二、师资力量与教育理念

学校以“求实、尚美、勤奋、创新”为校风，注重教师队伍的专业化建设。现有省市学科带头人、教学能手及骨干教师70余人，多名教师获“太原市四有好老师”“时代新人”等称号。近年来，学校通过“党建+”工程强化师德师风，并鼓励教师参与北师大研究生班等继续教育，95%以上教师拥有本科学历。其办学目标定位为“强势提升初中，稳步发展高中”，致力于打造区域教育标杆。

三、科技教育与创新实践

科技创新是该校的突出特色，自2004年起每年举办校园科技节，科技社团成果斐然。学生作品多次斩获全国青少年科技创新大赛金奖，部分发明如“带镜子的书架”“节能孵蛋器”获国家专利。2016年，学生设计的“魅力威尼斯未来城市模型”在全国竞赛中获金奖，并获国务院副总理现场肯定。学校还建成交互式多媒体教学网络，推动信息技术与课程深度融合。

四、五育融合与学生发展

学校坚持五育并举，通过科技节、体育节、艺术节等多样化活动促进学生全面发展。高考成绩稳步提升，2017年位列全市高中综合评估第二，多名学生考入浙江大学、南开大学等重点高校。劳动教育与社团活动结合，如“木梁承重”“投石车比拼”等实践项目，培养学生动手能力与协作精神。

五、社会评价与未来展望

作为太原市示范高中，该校近年通过原址重建优化硬件设施，逐渐成为周边居民信赖的教育选择。尽管存在升学率与顶尖学校的差距，但其在科技教育、差异化教学等领域形成独特优势。随着持续深化课程改革与素质教育，学校正朝着“内涵式发展”的目标迈进，为区域教育注入创新活力。

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